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PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL - IEI N°115 “SONRISAS Y COLORES”



                             del resultado de las visitas   Las demandas de las docentes fueron en mejorar la
                             realizadas, ¿cuáles fueron las   rúbrica del involucramiento de los estudiantes
                             demandas recurrentes de los   pensamiento crítico, y creatividad.
                             docentes? ¿Se contó con un   Se hizo consolidado de monitoreo y se ejecutó un
                             consolidado de necesidades   plan de mejora para las docentes
                             disciplinarias y pedagógicas?
                             ¿Qué estrategias se manejan en la   Escuelas de padres.               Inasistencia de                               Concientizar y
                             IE para el desarrollo de la TOE?    Sesiones de tutoría son integradas.   padres de   Se recibió apoyo de           hacer firmar un
                             ¿Cómo funcionan?  ¿Quiénes   Entrevista a los padres de familia.      familia      las nutricionistas de            compromiso para
                             participan?                 Los padres Participan en un 65% en las escuelas de     la UPeU.                         su asistencia
                                                         padres                                                                                  Los padres de
                                                         Se realizaron 4 escuelas de padres.                                                     familia firmaran
                                                         Las docentes realizan tutorías en todas sus reuniones                                   asistencia en una

                                                         programadas.                                                                            hoja
                                                                                                                                                 correspondiente a
                                                                                                                                                 su aula.

                             ¿Cómo se desarrolla el      Buen trato con efecto.                                                                  Aplicar
                             acompañamiento socio afectivo a   Cuentos dramatizados del buen trato por los                                       estrategias de
                             los estudiantes? ¿Qué estrategias   auxiliares las docentes comprometidas.                                          desarrollo
                             personalizadas o grupales se   Todas las aulas cuentan con sus normas de                                            emocional para
                 Acompaña-   utilizan?  ¿Cómo funcionan? ¿Qué   convivencia                                                                      los niños.
                 miento al   resultados se han obtenido?   Se utilizan estrategias positivas, canciones,
                estudiante y a                           dinámicas, juegos para la autorregulación de la
                las familias en                          conducta.
                el marco de la   ¿Cuál es el nivel de    La mayoría de padres de familia cumplen con las   Algunos padres   Contamos con la   Algunas   Proponer
                  Tutoría y   involucramiento de las familias en   actividades programadas donde se requiere su   de familia no   loza deportiva de la   autoridades y   actividades
                 Orientación   el desarrollo de aprendizajes de los   intervención.                pueden cumplir   comunidad para   vecinas de la   innovadoras que
                 Educativa   estudiantes? ¿Qué estrategias se   Participan en actividades y talleres para elaboración   con lo   realizar actividades   comunidad no   involucren a la
                   (TOE).    han considerado para promover su   de materiales del aula.            requerido que   externas que   colaboran con el   familia.
                             participación? ¿Cómo han    Se realizan actividades que promuevan la   por motivo de   requieran de   desarrollo de   Concientización a
                             funcionado?                 intervención de la familia, como dramatizar cuentos   trabajo y poca   espacio.   actividades   la familia a través
                                                         en el aula, invitarlos en los cierres de proyectos,   disponibilidad      propuestas por la   de talleres con los
                                                         gincanas, etc.                                                          I.E. poniendo   padres de familia
                                                                                                                                 obstáculos en las   del aula.
                                                                                                                                 mismas.
                             ¿Cómo se hace el seguimiento al   Se registra los desempeños de los estudiantes      El MED brinda   Constantes     Estar en
                Seguimiento y   desempeño de las y los   utilizando diversos instrumentos de evaluación.        cursos virtuales   cambios por parte   constante
                 mejora del
                desempeño de   estudiantes? ¿Con qué frecuencia?   La evaluación es constante.                  sobre evaluación   del MED sobre la   actualización.
                                                                                                                formativa.       evaluación.
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