Page 11 - E-Modul Pencemaran Lingkungan_Siti Isnaini Fauziah

PEMBELAJARAN 2

A. Tujuan Pembelajaran

1. Melalui pengamatan gambar, peserta didik dapat mendeteksi terjadinya pencemaran
air;

2. Melalui kegiatan membaca literatur, peserta didik dapat menganalisis faktor-faktor
penyebab pencemaran air;

3. Melaui kegiatan praktikum, peserta didik mampu menganalisis dampak pencemaran
air bagi makhluk hidup;

4. Melaui kegiatan membaca literature dan praktikum, peserta didik dapat mendesain
strategi dalam menanggulangi pencemaran air;
5. Setelah mengikuti aktivitas pembelajaran, peserta didik dapat berpikir kreatif untuk
memecahkan masalah berbasis kearifan lokal.

B. Aktivitas Pembelajaran

Aktivitas 2. Menganalisis factor-faktor penyebab pencemaran air

Pada aktivitas berikut Anda akan menganalisis faktor-faktor yang menyebabkan
terjadinya pencemaran air. Gunakan buku dan/atau sumber informasi lain untuk
menemukan penyebab pencemaran air. Jika masih menemui kesulitan, mintalah bantuan
pada guru untuk membantu memahami tentang pencemaran air.

1. Analisislah faktor-faktor yang menyebabkan terjadinya perubahan lingkungan yang
dapat mengakibatkan pencemaran air di lingkungan sekitar! (fluency).

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
2. Tuliskan faktor-faktor penyebab terjadinya pencemaran air! (fluency)

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

Klik disini untuk
Lembar Jawaban

11