Page 7 - Salinan dari LARUTAN PENYANGGA E-LKPD (210 x 297 mm)

Pendahuluan

Capaian Pembelajaran

Pada akhir fase F, peserta didik mampu menerapkan operasi matematika
dalam perhitungan kimia; mempelajari sifat, struktur dan interaksi
partikel dalam membentuk berbagai senyawa; memahami dan menjelaskan

aspek energi, laju dan kesetimbangan reaksi kimia; menggunakan
konsep asam-basa dalam keseharian; menggunakan transformasi energi
kimia dalam keseharian; memahami kimia organik; memahami konsep
kimia pada makhluk hidup. Peserta didik mampu menjelaskan penerapan

berbagai konsep kimia dalam keseharian dan menunjukkan bahwa
perkembangan ilmu kima menghasilkan berbagai inovasi.

Tujuan Pembelajaran

1. Menjelaskan jenis, prinsip larutan penyangga, perhitungan pH dan
peran larutan penyangga dalam kehidupan sehari-hari
2. Merancang, melaksanakan dan membuat laporan ilmiah tentang

pembuatan produk larutan penyangga

Indikator Ketercapaian Tujuan Pembelajaran

1. Peserta didik menganalisis jenis larutan penyangga

2. Peserta didik menganalisis prinsip larutan penyangga
3. Peserta didik menghitung pH dan pOH larutan penyangga
4. Peserta didik menjelaskan peranan larutan penyangga

5. Peserta didik merancang dan melakukan percobaan yang berkaitan
dengan larutan penyangga
6. Peserta didik melaporkan dan mempresentasikan hasil percobaan
pembuatan produk yang berkaitan dengan larutan penyangga

iii e-LKPD berbasis PjBL-STEM