Page 24 - Buku IPS - Sekolah Penggerak

BAGIAN-BAGIAN BUKU

Gambaran Gambaran Tema • Menjelaskan tentang sejumlah konsep ilmu sejarah, dapat
Pada bagian ini, kalian akan mempelajari ilmu sejarah, bagaimana cara
Tema mempelajari ilmu sejarah, berpikir kesejarahan, memiliki kecakapan menguraikan tentang berbagai peristiwa bersejarah, serta
sejarah, dan mengerti manfaat belajar ilmu sejarah termasuk kajian pengaruhnya bagi kehidupan masyarakat.
sejarah Indonesia. Manusia, masyarakat, dan peristiwa yang terjadi • Menggunakan konsep yang dipelajari sebagai salah satu
pada masa lampau adalah fokus kajian sejarah. Meski ilmu sejarah cara untuk melakukan pengamatan dan mengidentifikasi
berbagai peristiwa bersejarah.
mempelajari peristiwa pada masa lampau, sejarah selalu lekat dan • Menganalisis berbagai fenomena sejarah dalam kehidupan
hidup dalam keseharian manusia. Peristiwa yang terjadi pada masa sehari-hari dari konsep dan teori yang telah dipelajari.
lampau selalu relevan dan aktual hingga masa kini dan mendatang. • Mengevaluasi berbagai sumber sejarah.
Bagaimana ilmu sejarah dapat menjelaskan berbagai fenomena baik • Membuat laporan tugas.
pada tingkat lokal, nasional, dan global yang kita temukan dalam • Menunjukkan sikap dan pandangan yang mencintai bangsa
kehidupan sehari-hari, akan kalian pelajari di bab ini. Indonesia, sesuai dengan nilai-nilai Pancasila.

Capaian Pembelajaran Sejarah Indonesia Materi Kelas X
Pada akhir kelas X, peserta didik mampu memahami konsep-
konsep dasar ilmu sejarah, yaitu: manusia, ruang, waktu, diakronik • Pengantar ilmu sejarah
Capaian (kronologi), sinkronik, dan penelitian sejarah yang diberikan • Manfaat ilmu sejarah
• Manusia sebagai penggerak, pelaku dan saksi sejarah
Pembelajaran melalui konten Pengantar Ilmu Sejarah. Kemudian melalui literasi • Diakronik (kronologi) dan sinkronik dalam sejarah
dan diskusi, peserta didik mampu menganalisis berbagai fenomena
sosial menggunakan konsep-konsep dasar ilmu sejarah. Lalu • Penelitian sejarah
• Penulisan sejarah
menggunakan sumber-sumber dari buku teks untuk melakukan • Sejarah dan teori sosial
penelitian sejarah berbasis lingkungan terdekat, kemudian
mengomunikasikannya dalam bentuk lisan, tulisan, dan/atau Pertanyaan Kunci:
media lain. Selain itu, mereka juga mampu mengambil hikmah dari • Bagaimana peristiwa pada masa lalu relevan untuk
peristiwa sejarah serta menggunakan konsep-konsep dasar ilmu menjelaskan berbagai peristiwa pada masa kini?
sejarah dalam kehidupan sehari-hari. • Bagaimana kehidupan manusia dan suatu masyarakat
terekam dalam lintasan waktu?
Tujuan dan Indikator Capaian Pembelajaran
Tujuan dan Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta didik diharapkan Kata kunci:
Indikator mampu: Sejarah, Manusia, Diakronis, Sinkronis, Kronologi,
Capaian • Mengetahui beberapa konsep tentang ilmu sejarah dan manfaat Historiografi, Sumber sejarah
belajar ilmu sejarah.
Pembelajaran

SEJARAH 3
2 KELAS X SMK

16 | BUKU PANDUAN GURU SEJARAH UNTUK SMK KELAS X