Page 50 - Buku IPS - Sekolah Penggerak
P. 50
C. Pemetaan Tujuan dan Indikator CP
Tujuan dan Indikator Keterangan Ketercapaian
CP
Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta didik diharapkan mampu:
Mengetahui • Lembar Aktivitas 1 (identifikasi sejarah diri)
beberapa konsep • Lembar Aktivitas 2 (manfaat belajar sejarah)
tentang ilmu sejarah • Lembar Aktivitas 3 (manusia sebagai pelaku
dan manfaat belajar sejarah dan saksi sejarah)
ilmu sejarah. • Evaluasi
• Rekomendasi Proyek Penelitian Sejarah
• Penilaian diri
Menjelaskan tentang • Lembar Aktivitas 1 (identifikasi sejarah diri)
sejumlah konsep • Lembar Aktivitas 2 (manfaat belajar sejarah)
ilmu sejarah, dapat • Lembar Aktivitas 3 (manusia sebagai pelaku
menguraikan sejarah dan saksi sejarah)
tentang berbagai • Lembar Aktivitas 4 (analisis perkembangan;
peristiwa bersejarah, kesinambungan; pengulangan; dan perubahan)
serta pengaruhnya • Lembar Aktivitas 5 (menyusun kronologi)
bagi kehidupan • Lembar Aktivitas 6 (berpikir sinkronik)
masyarakat. • Evaluasi
• Rekomendasi Proyek Penelitian Sejarah
Menggunakan • Lembar Aktivitas 3 (manusia sebagai pelaku
konsep yang sejarah dan saksi sejarah)
dipelajari sebagai • Lembar Aktivitas 4 (analisis tentang
salah satu cara perkembangan; kesinambungan; pengulangan;
untuk melakukan dan perubahan)
pengamatan dan • Lembar Aktivitas 5 (menyusun kronologi)
mengidentifikasi • Lembar Aktivitas 6 (berpikir sinkronik)
berbagai peristiwa • Lembar Aktivitas 7 (historiografi)
bersejarah • Lembar Aktivitas 8 (sejarah dan teori sosial)
42 | BUKU PANDUAN GURU SEJARAH UNTUK SMK KELAS X
