Page 29 - NUL RAHPANI - EKONOMI PENDIDIKAN

b. Metode Pertumbuhan Individu

Mengukur perkembangan individu siswa selama periode waktu tertentu dengan memeriksa
kemajuan di setiap tahap pembelajaran.

c. Evaluasi Longitudinal

Metode ini memantau kemajuan siswa selama beberapa tahun untuk melihat dampak jangka
panjang pendidikan.

D. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Nilai Tambah

Faktor Internal

1. Kompetensi guru dalam menyampaikan materi.
2. Kualitas kurikulum yang relevan dengan kebutuhan siswa.
3. Penggunaan teknologi pendidikan yang efektif.

Faktor Eksternal

1. Dukungan keluarga terhadap pembelajaran anak.
2. Kondisi lingkungan belajar di sekolah.
3. Fasilitas dan sumber daya pendidikan.

E. Implementasi dan Studi Kasus

Contoh Studi Kasus:

Mata Pelajaran Matematika, Kelas IX SMP

Guru mengadopsi pembelajaran berbasis proyek untuk meningkatkan pemahaman konsep
matematika.

Langkah Evaluasi:

1. Pre-test dilakukan untuk mengetahui kemampuan awal siswa.
2. Pembelajaran berlangsung selama satu semester.
3. Post-test dilakukan untuk mengevaluasi peningkatan.

Hasil:

Nilai rata-rata pre-test: 55

24