Page 51 - X_MODUL AJAR_PA KRISTEN

A.KOMPONEN INTI

5. Kegiatan Pembelajaran
a. Pertemuan ke-1

p. Topik/ Materi Tingkat dalam menjalin hubungan dengan sesama (BAB VII)
q. Tujuan Pembelajaran 24. Peserta didik dapat memahami ada 5 (lima) tingkatan dalam
menjalin hubungan dengan sesama
25. Peserta didik dapat memahami kekhususan pola pertemanan
pada remaja
26. Peserta didik dapat memahami dasar Alkitab untuk
berinteraksi dengan sesama
r. Pemahaman Bermakna Peserta didik dapat memahami pentingnya kasih agape dalam
membangun hubungan dengan sesama
s. Pertanyaan Pemantik Mengapa kasih agape itu penting bagi orang Kristen dalam
menjalin hubungan dengan sesama?

t. Profil Pelajar Pancasila Mandiri, bernalar kritis, kreatif, Beriman

Langkah-Langkah Pembelajaran :

Alokasi
No Uraian Kegiatan Pembelajaran Waktu
(menit)

1. Pendahuluan 15 menit

13. Peserta didik dan Guru memulai pembelajaran dengan menyanyikan
lagu pujian serta berdoa bersama.
14. Peserta didik disapa dan melakukan pemeriksaan kehadiran bersama
dengan guru
15. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan menjelaskan
mekanisme pelaksanaan pengalaman belajar sesuai dengan langkah-
langkah pembelajaran
16. Guru melakukan apersepsi dengan cara bertanya, misalnya:
k. Pernahkah kalian berbeda pendapat dengan orang lain?
l. Apa yang kalian rasakan ketika perbedaan pendapat itu terjadi?
m. Apa yang dapat kamu pahami dari kitab Lukas 6:26-27 terkait
membangun hubungan dengan sesama?
105
2. Kegiatan Inti
menit

Stimulation (stimulasi/ pemberian rangsangan )
 Guru memberikan waktu kepada peserta didik untuk membaca materi
terkait dengan tingkat dalam menjalin hubungan dengan sesama
 Peserta didik diminta untuk mengungkapkan pendapatnya tentang
pentingnya pertemanan pada kehidupan remaja
Problem statement (pernyataan/ identifikasi masalah)
 Guru memberi kesempatan kepada peserta didik untuk mengidentifikasi
sebanyak mungkin masalah yang muncul terkait dengan tingkatan dalam
menjalin hubungan dengan sesama
 Setelah membaca/ mencermati materi Tingkat dalam menjalin hubungan
dengan sesama,Guru bertanya kepada peserta didik.
k. Apa yang di maksud dengan pertemanan?
l. Sebutkan tingkatan-tingkatan dalam menjalin hubungan dengan
sesama !