Page 60 - Modul Ajar Bab 1 Mengkritisi Informasi Dari Berbagai Sumber -

Modul Ajar Kurikulum Merdeka

3) Membandingkan dan mempelajari informasi baru dengan reaksi anggota
terhadap hal yang telah mereka ketahui.
4) Mempertimbangkan berbagai akibat atau konsekuensi.

5) Menentukan apa yang mereka sebagai individu rasakan, percayai, dan harus
lakukan.

6) Para peserta diskusi kelompok diharapkan mempunyai minat terhadap hal
yang akan didiskusikan, bersedia mengambil bagian dari diskusi, dan bersedia
mengungkapkan pendapat, serta gagasannya.

Metode dan Aktivitas Pembelajaran

Kegiatan Pendahuluan
a. Guru dapat mengondisikan peserta didik terlebih dahulu, mengecek kehadiran,
berdoa sebelum pembelajaran dimulai dan menyanyikan lagu Indonesia Raya
atau lagu wajib nasional lainnya (terutama saat pelajaran jam pertama).
b. Guru menentukan dan menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan
dilaksanakan.
c. Guru melakukan identifikasi kemampuan awal peserta didik, minat, gaya belajar,
serta wawasan peserta didik melalui observasi dan pretest.

d. Guru memilih materi pelajaran yang sesuai, baik yang bersumber dari buku siswa
maupun sumber lain yang relevan.

e. Guru menentukan bahan yanga akan dijadikan bahan diskusi peserta didik secara
berkelompok.
f. Guru mengembangkan bahan belajar berupa contoh, ilustrasi, media power point,
tugas, dan sebagainya.
Apersepsi

a. Guru mengajak peserta didik untuk mengungkapkan pengalaman selama
mengikuti kegaiatan diskusi, baik di kelas atau di forumforum diskusi lainnya di
luar kelas.
b. Peserta didik diminta untuk menyampaikan hal-hal yang harus diperhatikan
dalam diskusi sebagai apersepsi kegiatan pembelajaran yang akan dilaksanakan.

c. Guru pun dapat memberi sedikit pengayaan mengenai sastrawan sesuai dengan
periodisasinya sebagai bahan diskusi.

d. Guru membagi peserta didik menjadi beberapa kelompok untuk kegiatan
pembelajaran kali ini.

Kegiatan Inti
a. Guru dapat menggunakan metode pembelajaran buzz group dalam pembelajaran
ini. Metode buzz group dapat digunakan dalam kegiatan pembelajaran
pemecahan masalah yang di dalamnya mengandung bagian-bagian khusus dalam
masalah tersebut.

Kegiatan belajar biasanya melalui diskusi dalam kelompok-kelompok kecil

Berbahasa dan Bersastra Indonesia Fase F Kelas XII