Page 12 - Revista Chaconeando Primavera 2025 N01
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                                                                  BASADOS EN TECNOLOGÍA Y LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO



                                                             Mientras otros países avanzan con educación
                                                             basada en realidad aumentada, inteligencia artificial
                                                             y blockchain educativo, en Venezuela aún luchamos
                                                             con cortes de luz y conexión intermitente. Sin
                                                             embargo, la creatividad venezolana es un recurso
                                                             inagotable. Las soluciones no siempre requieren
                                                             grandes inversiones, sino gerencia inteligente:


                                                             ✔ Programas de formación docente en
                                                             competencias digitales con recursos accesibles.


                                                             ✔ Alianzas con empresas tecnológicas para
                                                             optimizar la conectividad en escuelas.

                                                             ✔ Desarrollo de plataformas educativas de bajo
                                                             consumo de datos.


                                                             ✔ Integración de metodologías de aprendizaje móvil
                                                             para comunidades con poca infraestructura.


                                                             No se trata de esperar condiciones ideales, sino de
                                                             gestionar con visión y audacia.

                                                             Si algo ha demostrado la historia es que la
                                                             educación es la palanca del progreso, y en la era
                                                             digital, su gerencia define quién avanza y quién
                                                             queda rezagado.


        mi conclusión es que : gestionar el futuro, no solo administrarlo


        se trata de que se entienda que la gerencia de los sistemas educativos basados en tecnología no es un
        simple ajuste a lo existente; si no que es es la transformación estructural. Los líderes educativos (eso nos
        incluye a nosotros, deben ser estrategas del conocimiento, capaces de navegar en un entorno cambiante,
        aprovechar la tecnología como aliada y, sobre todo, atreverse a desafiar lo establecido.


        Porque la educación del futuro no se construye con discursos, sino con decisiones audaces.
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