Page 11 - 07-RPP sistem gerak pada manusia

4) Guru mengecek kehadiran peserta didik.
5) Guru memberikan motivasi dengan cara mengajak siswa untuk

i. berdiri,
ii. mengangkat tangan,
iii. menggelengkan dan menganggukkan kepala,

iv. mengangkat kaki,
v. membungkuk, kemudian

vi. duduk kembali.
6) Guru melakukan apersepsi untuk mengetahui pengetahuan
awal siswa dengan cara bertanya:

i. Masih ingatkah pertemuan sebelumnya kita
belajar tentang apa? (tulang, rangka, struktur
rangka)

ii. Coba tekan tangan kalian, rasakan
bagaimanakah tulang kita? Dapatkah tulang kita
dibengkokkan? (keras dan tidak dapat

dibengkokkan)
iii. Nah, tulang kita sangatlah keras serta tidak

dapat dibengkokkan. Apa yang membuat tulang
kita menjadi keras? (zat kapur dan fosfor)
iv. Namun mengapa kamu dapat melakukan

gerakan seperti tadi? (terdapat sendi pada
hubungan antartulang)
7) Guru menyampaikan topik pembelajaran yaitu “Hubungan

Antartulang”.
8) Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yaitu melalui
observasi dan diskusi, siswa dapat mengorganisasikan jenis

sendi yang terdapat pada tubuh manusia dengan benar
b. Kegiatan Inti (90 menit)

1) Guru membagi siswa ke dalam lima kelompok dan
membagikan LKPD-2 kepada setiap kelompok.
Mengamati

2) Guru memberikan arahan kepada siswa agar membaca Buku
Siswa halaman 50-53 dan membuat satu pertanyaan.

Menanya
3) Guru memancing siswa untuk bertanya berdasarkan hasil
membaca siswa, pertanyaan yang dipilih adalah sebagai

berikut.