Page 10 - 07-RPP sistem gerak pada manusia

4) Guru meminta siswa untuk membuat pertanyaan mengenai rangka
manusia yang telah mereka amati (menanya)

5) Guru meminta siswa untuk melakukan kegiatan ‘Ayo kita coba’
untuk mengamati macam-macam tulang, letak beserta fungsinya.
(mencoba)

6) Guru meminta siswa untuk berdiskusi dan melakukan studi
literatur bersama kelompoknya berdasarkan tugas-tugas dan soal

yang ada pada lembar ‘Ayo kita coba’. (mengasosiasi)
7) Guru meminta siswa untuk melakukan kegiatan ‘Ayo kita lakukan’
yang ebrtujuan mengklasifikasikan jenis tulang berdasarkan

bentuk dan ukuran berdasarkan macam-macam tulang yang telah
dilakukan pada kegiatan ‘ayo kita coba (eksperimen)
8) Guru meminta siswa untuk berdiskusi dan studi literatur bersama

kelompoknya berdasarkan tugas-tugas dan soal yang ada pada
lembar ‘Ayo kita coba’. (mengasosiasi)
9) Peserta didik menyimpulkan hasil diskusinya yaitu

- Fungsi rangka
- Macam-macam rangka

- Jenis-jenis rangka berdasarkan bentuk dan ukurannya
- Struktur tulang manusia
- Keterkaitan jenis antara jenis dengan fungsi tulang manusia

(menyimpulkan)
10) Guru meminta perwakilan kelompok untuk menyampaikan hasil
diskusinya didepan kelas (mengomunikasikan)

c. Kegiatan Penutup (15 menit)
1) Guru mereview hasil kegiatan pembelajaran
2) Guru membagikan soal post test secara tertulis kepada siswa

- Sebutkan fungsi tulang
- Sebutkan jenis-jenis tulang beserta contohnya

- Mengapa tulang dapat bertambah panjang
3) Guru meminta siswa untuk membuat makalah mengenai macam-
macam penyakit dan cara menjaga kesehatan sistem gerak

manusia yang dikumpulkan pada pertemuan ke -4.
4) Guru memberi informasi rencana pembelajaran berikutnya yaitu

mengenai sendi
3. Pertemuan Kedua
a. Kegiatan Pendahuluan ( 15 menit)

1) Guru masuk ke dalam kelas.
2) Guru mengucapkan salam.
3) Guru meminta ketua kelas untuk memimpin berdoa.