Page 14 - 07-RPP sistem gerak pada manusia

7) Guru mengarahkan siswa untuk menyimpulkan fungsi otot, otot
terdiri dari 3 jenis otot beserta bentuk dan sifatnya.

(menyimpulkan)
8) Guru meminta siswa untuk menyampaikan hasil kegiatan
pembelajaran. (mnegomunikasikan)

c. Kegiatan Penutup
1) Guru mereview hasil kegiatan pembelajaran

2) Guru membagikan soal post test
3) Guru memberi informasi rencana pembelajaran berikutnya dan
mengingatkan untuk mengumpulkan tugas makalah yang telah

ditugaskan
5. Pertemuan Keempat
a. Kegiatan Pendahuluan (15 menit)

1) Guru masuk ke dalam kelas.
2) Guru mengucapkan salam.
3) Guru meminta ketua kelas untuk memimpin berdoa.

4) Guru mengecek kehadiran peserta didik.
5) Guru memberikan motivasi dengan cara mengajak siswa untuk

bersyukur karena masih diberikan kesempatan dan kemampuan
untuk bergerak.
6) Guru memberikan apersepsi dengan menampilkan gambar

mengenai kelainan tulang pada manusia. Kemudian guru
memberikan pertanyaan “Pernahkah kalian melihat kelainan
tulang pada manusia seperti gambar ini misalnya?”

7) Guru menyampaikan topik pembelajaran yaitu Kelainan pada
Sistem Gerak Manusia.
8) Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yaitu

i. Melalui studi literature, siswa dapat menyebutkan contoh
gangguan kesehatan system gerak manusia dan cara

menganggulanginya dengan benar.
ii. Melalui strudi literature dan diskusi, siswa dapat membuat
makalah mengenai gangguan kesehatan system gerak

manusia dan cara menanggulanginya dengan tepat.
b. Kegiatan Inti (90 menit)

1) Guru membagi siswa ke dalam lima kelompok dan membagikan
LDPD-1 kepada setiap kelompok.
Mengamati

2) Guru memberikan arahan kepada siswa agar mencermati LDPD.
3) Guru memberikan arahan kepada siswa untuk membaca Buku
Siswa halaman 59-62.