Page 12 - 81 ÇALIKUŞU HAKKARİ (mart_2 son)

İLHAM VEREN “HAYAL KURDUM, HAYAL

HİKAYELER KURUN”

Kırk yıl hatırı

olacak sohbetimiz
bir
fincan kahve

eşliğinde Sayın
Müdürümüz,
Sevgili

Öğretmenimizle
başlıyor.

BİLAL GÜR
A HAKKARİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRÜ
ncak her şeyden önce b r öğretmen Hayatı b r denge olarak tanımlıyor
kapının aralanmasıyla h ssett ğ m z
etme ve sınır kavramlarının
duygu. B r öğretmen sıcaklığı ve cümleler . Aklını kullanma, raden kontrol

sam m yet le karşılanmamızla anlıyoruz bütünleşmes yle lmek lmek ver len
öne çıkan k ml ğ n . Heyecanımız yatışıyor. emeğ n nasıl can bulab leceğ ne tanık
oluyoruz bu sohbetle. B z de yapab l r z
d ye düşünüyoruz. Ufkunun açılmasında “İNANARAK
İlham veren h kâyes n tüm çtenl ğ , k taplarla kurduğu bağdan bahsed yor.
mütevazı tavırlarıyla paylaşıyor b z mle. Kütüphanen n keşfetme yolculuğunda b r BAŞARDIM”
Köy yaşamından varlık sebeb olarak yaşam alanı hâl ne geld ğ n anlıyoruz,
n teled ğ a les nden, kl m nden beslend ğ cümleler nden. Yarım bıraktığımız, eks k,
ruhuyla bütünleşt ğ Hakkâr ’den tamamlanmamış okumadığımız k taplar
çocuklarım ded ğ öğrenc ler nden, eğ t m gel yor aklımıza, mahcub yet duygusuyla.
hayatının şek llenmes nde z , ses , nefes Tamamlamalıyız kararı alıyoruz.
olan öğretmen Bahatt n Tuncay’dan.
Anadolu coğrafyasının dokusuyla gel şen,
renkler yle bütünleşen ruhunda
Mevlana’dan, “Eğ t m n öznes nsandır.”
d yen yaklaşımıyla Yunus Emre’den
çözüm üreten, yaratıcı başarıya nanan
alternat fler hayata geç reb len ve her ne
ararsa kend nde arayan anlayışıyla Hacı
Bektaş Vel ’den beslend ğ n anlıyoruz

12
HAKKARİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ