Page 3 - EN LA GRANJA 15 al 22 de octubre

TIEMPO MATERIALES
TEMA: “MONSTRUOS EN ACCIÓN”
SEMANA 1
DEL AL DE
DÍA 1.
Escuchar con mucha atención la lectura del cuento: Los animales de la granja y el video: Vamos de paseo 20 min. Video del cuento
La granja de los abuelos con los que conocerás más a fondo las principales características de la granja
y sus principales elementos.
https://youtu.be/dJGNlCLat7Y
https://youtu.be/DKr2ISQeN6U

Observar las palabras relacionadas con la granja, repetirlas en voz alta, reproducir el sonido de la letra 25 min. Tarjetas
con la que inicia y termina cada una y en caso de tratarse de un animal realiza una pequeña descripción
y emite el sonido que emiten.

Recortar las 5 imágenes de la granja y pegarlas con el nombre que les corresponda; repasar cada uno 35 min. Copia de la actividad
con el color que quieras. Colorear. Tijeras
Pegamento
Colores

DÍA 2.
Observar el video: Los animales de la granja de Luli Pampin y en cuanto veas la imagen adivinar de que 10 min. Video
animal se trata.
https://youtu.be/vYk03Mc30RE

Leer la palabra que te proporcione tu maestra (granja, vaca, gallo, cerdo, pollo, tractor) formarla con 45 min. Tabla
ayuda de un alfabeto móvil o imprimir las letras, escribirla con un plumón (previamente forrar la tabla con Contac
contac o plástico para poder utilizarla varias veces. Tarjetas
Para trabajar en casa. Alfabeto móvil o
Leer la palabra de la tarjeta que elijas (vaca, pollo, cerdo, gallo, granja) formarla con ayuda de las letras 35 min. revistas
de revistas, escribirla con un plumón (previamente forrar la tabla con contac o plástico para poder utilizarla Plumón de agua
varias veces. Trapito para borrar

Conversar si alguna vez has visto has ido a una granja y viste animales, así como lo mas te gustó de esa 15 min.
experiencia, es importante poner atención a los comentarios de tus compañeros e intercambiar opiniones.