Page 6 - วิทยาการคำนวณม.55
P. 6

ู
                           ่
                                             ํ
        ข้อมลมีคุณคา วิทยาการคานวณ                                                                         2







                ู
          ข้อมลที มีคุณคา
                               ่

               ุ
                              ู
        "ในยคของข้อมลและสารสนเทศ มี

                          ู
        ปริมาณข้อมลเพิ มมากขึนทุกวัน จากผู้ใช้ทมี
                                                                   ี
        อย่ท วโลกจํานวนมาก ทาให้ข้อมลกลายเป น
                                         ํ
                                                    ู
               ั
            ู
              ี
                   ู
        สิงทมีมลคามหาศาล มีการใช้ศาสตร์ทเรียก
                       ่
                                                             ี

                               ู
        ว่าวิทยาการข้อมล (data science) ซึงมี
                      ั
        ความสําคญและช่วยให้ผู้ใช้เข้าใจความหมาย
                                          ี
                     ู
        ของข้อมล และในขณะเดยวกนผู้ใช้จะได                      ้
                                                 ั
        รับความรู้จากข้อมลทผ่านกระบวนการ
                                      ี
                                  ู
        วิทยาการข้อมลดวย"
                                ้
                            ู
                                                                                                               ่
                                                        ์
                                                                                                         ้
                                                                                        ุ
                                                                                            ิ
                                                              ั
                                                                                                 ้
                                                "องคกรท งภาครัฐ และภาคธรกจ ลวนแลวแตใช้
                                                ประโยชนจากข้อมล เพือนาไปสู่การตดสินใจในการ
                                                            ์
                                                                                                  ั
                                                                        ู

                                                                                    ํ
                                                                                               ้
                                                                                        ้
                                                               ี
                                                แกปญหาทอาจไม่สามารถแกไขไดในอดต
                                                    ้
                                                                                                      ี

                                                กระบวนการ
                                                วิทยาการข้อมลมีการนาข้อมลทเกยวข้องมา
                                                                   ู
                                                                                            ี
                                                                               ํ
                                                                                               ี
                                                                                       ู

                                                                                                                    ํ
                                                                                                           ้
                                                วิเคราะห์ (data analytics) เพืออธิบาย คนหาคา
                                                                                          ์
                                                ตอบ หรือทานายปรากฏการณทเกด
                                                                                               ิ
                                                               ํ
                                                                                            ี
                                                ขึน การทาข้อมลให้เปนภาพ (data visualiza-

                                                             ํ

                                                                    ู
                                                tion) หรือการเลาเรืองราวทเกดจากข้อมล (data
                                                                                           ิ
                                                                                                         ู
                                                                                       ี

                                                                        ่
                                                story telling) ทาให้ผู้ใช้ได้รับความรู้และเข้าใจ
                                                                         ํ
                                                             ่
                                                ข้อมลไดงาย ดงน น การเรียนร้เกยวกบการใช้
                                                                                              ี
                                                                                                    ั
                                                           ้
                                                      ู
                                                                    ั
                                                                         ั
                                                                                          ู
                                                                                          ู
                                                ประโยชนและการนาเสนอ ข้อมลทเกดขึน จึงเป นสิ ง

                                                                          ํ
                                                                                                  ิ
                                                                                              ี
                                                            ์

                                                สําคญและจําเปน
                                                     ั
                                                สําหรับนกเรียนในยคน"
                                                            ั
                                                                               ี
                                                                           ุ
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11