Page 14 - הסיפור של אייל

‫‪ ‬שיחה עם אייל בעקבות הסיפור‬

‫(העלו לאחר כל קריאה מספר שאלות לשיח‪ ,‬בהתאם‬
‫לשיתוף הפעולה של אייל)‬

‫‪ o‬על מה סופר בסיפור?‬

‫‪ o‬מה אתה חושב על האריה?‬

‫‪ o‬מה אתה חושב על התנהגות האריות האחרים?‬

‫‪ o‬מה היו התכונות החיוביות (הטובות) של‬
‫האריה?‬

‫במידה ומתקשה לענות חזרו יחד עמו לסיפור‪,‬‬
‫והציגו את התכונות החיוביות (גיבור‪ ,‬חזק‪ ,‬יפה‪,‬‬

‫חד אבחנה‪ ,‬אמיץ וכו'‪)..‬‬

‫‪ o‬מה היה הקושי של האריה? מדוע לעגו לו שאר‬
‫האריות?‬

‫‪ o‬האם הם היו צריכים ללעוג לו?‬

‫‪ o‬מה היית אומר לאריות הלועגים?‬

‫‪ o‬מה היית אומר לאריה שלנו כשנעלב?‬

‫הורים ‪ -‬התשובה של אייל לשאלה זו עשויה‬
‫להיות יקרת ערך‪ ,‬כתבו לכם את תשובתו‬
‫לשאלה זו על דף נייר‪.‬‬

‫זהו "הקול הפנימי השומר" של אייל (ישמש‬
‫אותנו לשימור)‬

‫‪ o‬האם קרה לך פעם שלעגת לחבר?‬

‫‪ o‬האם קרה לך פעם שהעליבו אותך? איך הרגשת?‬

‫הורים ‪ -‬במידה וקשה לילד להפתח ולשוחח על‬
‫כך‪ ,‬ספרו לו אתם ההורים על מקרה בו העליבו‬

‫אתכם ואיך הרגשתם‬