Page 7 - E-Modul Praktikum Akuntansi Pemerintah

Komponen Inti

Pemahaman Laporan keuangan disusun untuk menyediakan informasi yang relevan mengenai
Bermakna posisi keuangan dan seluruh transaksi yang dilakukan oleh suatu entitas selama
satu periode pelaporan. Laporan keuangan terutama digunakan untuk
mengetahui nilai sumber daya ekonomi yang dimanfaatkan untuk melaksanakan
kegiatan operasional pemerintah, menilai kondisi keuangan, mengevaluasi
efektivitas dan efisiensi suatu entitas pelaporan, serta membantu menentukan
kesesuaiannya dengan peraturan perundang-undangan. Bagaimana perlakuan
terhadap akuntansi keuangan lembaga dan pelaporan keuangannya akan kita
pelajari pada bab ini

Pertanyaan Pemantik Pada pembelajaran kali ini, peserta didik diajak untuk memahami lebih dalam
mengenai program keahlian akuntansi dan keuangan lembaga
1. Dibidang apa saja kelompok organisasi yang termasuk kategori sektor publik?
2. Salah satu kategori sektor publik dibidang kesehatan adalah rumah sakit,
standar kebijakan apa yang digunakan dalam pelaporan keuangan dan mengenai
akun-akun akuntansinya?

Kegiatan
Pembelajaran

PERTEMUAN Ke-1 : 4 JP X 40 menit= 160 menit

Kegiatan Pendahuluan (15 menit)
1. Peserta didik dan Guru memulai dengan berdoa bersama.
2. Peserta didik melakukan pemeriksaan kehadiran bersama dengan guru.
3.Peserta didik bersama dengan guru membahas tentang kesepakatan yang akan diterapkan dalam
pembelajaran
4. Peserta didik menerima penyampaian tujuan pembelaaran dari Guru
5. Peserta didik dan guru berdiskusi melalui pertanyaan pemantik

Kegiatan Inti (130 menit)
Tahap I: Stimulation (Pemberian Rangsangan)
Peserta didik mengamati video youtube tentang fasilitas umum sebagai bahan diskusi kelompok .
Peserta didik menyimak Powerpoint dan mempelajari materi pada Modul Ajar
Selanjutnya memberikan pertanyaan kepada siswa setelah penyampaian materi,
Apaa pengertian dari sektor publiki?
Apa persamaan dan perbedaan sektor publik dengan swasta?
organisasi sektor publik apa saja? sebutkan!
Guru memfasilitasi peserta didik untuk bertanya atau memberikan pendapat terhadap hasil
pengamatan saat pembelajaran berlangsung