Page 14 - 4. Modul Pembelajaran IPAS Projek energi dan perubahannya
P. 14

d.  Siapa yang akan menggunakan produk  tersebut?
                                 e.  Bahan/material dan alat apa yang apa saja yang
                                     akan dipakai?
                                 f.  Adakah teknik prototipe pembangkit listrik
                                     terbarukan dengan menggunakan air laut ?
                                 g.  Bagaimana proses pembuatan produk tersebut?
                                 h.  Alat apa yang dibutuhkan?
                                 i.  Peserta didik menerima penjelasan tahap-tahap
                                     kegiatan pembelajaran dan jenis tagihan yaitu
                                     suatu perencanaan usaha singkat.
                                 j.  Peserta didik diminta bekerja secara kelompok 4-
                                     5 orang per kelompok
                Elemen 2:      Guru  memastikan  setiap  peserta  didik  dalam  Mendesain            55
                 Mendesain       kelompok  memilih  dan  mengetahui  prosedur  perencanaan            menit
                    dan          penyelidikan ilmiah.                                 proyek.
               mengevaluasi            Gambar  purwarupa  pembangkit  listrik
                penyelidikan            sederhana                                     TPACK
                   ilmiah              Energi  masukkan  (energi  kimia)  dengan     Teknologi,
                                        teknik elektrolisis..                         conten
                                       Generator/dinamo.                             4C
                                       Energi listrik besar voltase dan mengubah ke   Critical
                                        bantuk energi cahaya LED
                               Peserta     didik   membuat      rencana    kegiatan   thingking,
                                 pemanfaatan teknologi (canva dan ppt) dalam mind     collaboration,
                                 maping  perancangan  prototipe  pembangkit  listrik   comunication
                                 sederhana.
                               Peserta didik membuat teks informasi tentang teknik
                                 prototipe pembangkit listrik DC sederhana .
                               Peserta  didik  menyusun  desain  percobaan  produk
                                 untuk menyelidiki elektrolisis dan perubahan energi
                                 listrik.
                               .Peserta  didik  menyusun  desain  percobaan  ilmiah
                                 untuk pelaksanaan pembuatan  prototipe pembangkit
                                 listrik sederhana:
                                  1.  Menyusun penentuan bahan dan alat produksi
                                  2.  Menyusun langkah pembuatan.
                                  3.  Mendesain produk
                                  4.  menyusun daftar referensi
                                  5.  menyiapkan referensi
                 Elemen 2     1.  Guru  dan  peserta  didik  membuat  kesepakatan  Menyusun
                                  tentang  jadwal  pengerjaan  proyek  penyelidikan  jadwal
                                  ilmiah  (tahapan-tahapan  dan  pengumpulan  hasil
                                  pekerjaan).                                         TPACK
                              2.  Peserta  didik  menyusun  jadwal  penyelesaian      pedagokikal
                                  proyek  dengan  memperhatikan  batas  waktu  yang   4C
                                  telah ditentukan bersama.
                              3.  Peserta didik mempresentasikan hasil rancangan.     Collaboration,


                                                              ASPEK 3: ENERGI DAN PERUBAHANNYA                  11
   9   10   11   12   13   14   15   16   17   18   19