Page 14 - Сборник методических рекомендаций

причин возникновения. Система работы складывается из следующих

элементов:

а) исправление речевых ошибок, в тетрадях учащихся;

б) классная работа над общими, типичными ошибками на уроке;

в) индивидуальная и групповая внеурочная работа, их обнаружение,

уяснение и исправление;

г) система стилистических и иных языковых упражнений;

языковой анализ текстов на уроках чтения и грамматики;

д) языковые упражнения перед каждым рассказом, сочинением, изложением;

стилистические акценты при изучении грамматических тем;

ж) обучение самопроверке и самостоятельному редактированию изложения и

сочинения.

Все речевые ошибки должны быть исправлены, а школьник должен

уяснить причины их появления. На уроке, посвященном анализу сочинения,

зачитываются лучшие работы, разбираются недочеты содержания, раскрытия

темы, орфографические и типичные речевые ошибки. Индивидуальные

ошибки исправляются вне урока с отдельными учениками или с небольшими

группами.

14