Page 95 - Сборник методических рекомендаций

позирует для художника. Все его нутро заявляет о том, что он желает
подняться и помчаться на прогулку, а не находится в одном положении без

движения.
Рассматривая Мику, можно подумать, что он только что открыл глаза от
чудесного красивого сна. На нем белая сорочка. Его светлые волнистые

волосы взлохмачены. А лицо слегка помято. Художник изображал его на не
далеком расстоянии, из-за чего легко просматривается все тонкости и
нюансы. На щечках мальчика заметен румянец, его детские губки немного

приоткрыты, будто желают о чем-то узнать, а карие глаза устремлены вдаль,
надеясь, что скоро его отпустят, и он сможет заняться своими делами. Весь
его облик высказывает о доверчивости, послушании.

На темном отражении, ребенок смахивает на лучезарного ангела. Ведь вся
его сущность излучает добро и нежность. Изучая его позу, начинаешь думать
о том, кто его так усадил сам писатель или же ребенок уже весь от желания,

стремится вперед, ему не хочется сидеть, ему хочется двигаться, бежать.
Ведь он еще совсем малыш и ему охота познавать мир.
Художнику не просто получилось высказать в красках всю происходящую
картину именно в эту секунду. Взгляд ребенка, поза, контраст помещения.

Вариант 3
На картине мы видим маленького красивого мальчика. Ему на вид три или
четыре года. Его заставили сидеть неподвижно и позировать художнику,

чтобы тот смог написать его портрет. Но очень хорошо видно, что ребенку не
терпится убежать.
У мальчика густые кудрявые волосы, румяные щеки, маленький нос и

большие темно-карие глаза. Кожа уже успела немного загореть на солнце. Он
нахмурил свои брови, потому что ему не нравится неподвижно сидеть на
стуле. Рот у него приоткрыт. Он что-то хочет сказать, но не решается. Мика

Морозов одет в белую длинную рубашку. Скорее всего он в ней спал, а сразу
после сна его усадили позировать. По белоснежной рубашке можно
определить, что родители у него не бедные.
За спиной у мальчика лежит мягкая игрушка серого цвета. Но она его совсем

не интересует. Он увлеченно, не отрывая глаз, на что-то смотрит. Может он
увидел в открытом окне какую-то птицу или котенка. Ребенок находится на

самом краю стула и готов в любую минуту сорваться со своего места. Но не
делает этого, чтобы не огорчать своих родителей, которые велели ему сидеть
неподвижно. Художнику ведь необходимо изобразить его так, чтобы он был
похож. А для этого требуется очень много времени.

Сама комната темная и мрачная. Мальчик сидит на старинном деревянном
стуле коричневого цвета. К спинке и сиденью стула прикреплены яркие
95