Page 20 - LIVRET D'ACCUEIL
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COMMENT FAIRE DE LA RELATION ENTRAINE-ENTRAINEUR UN
VECTEUR DE PROGRES CHEZ LES PONGISTES ?
Présentation
Cette formation vise à accompagner les entraineurs de tennis de table dans leur façon de
communiquer avec leurs joueurs, de sorte à ce que la relation "entrainé-entraineur", soit un réel
levier aux progrès des pongistes. La façon de s'exprimer, les mots employés, le non-verbal
intégré au verbal ou non, peuvent avoir un impact sur le joueur et favoriser ou freiner les
apprentissages et progrès des pongistes. Il s'agit ici d'apporter des pistes de réflexion, une
approche et des contenus pédagogiques aux entraineurs, de sorte à utiliser la communication,
comme un moyen à part entière à mobiliser, pour rendre plus efficace leur intervention.
Problèmes professionnels abordés
1- comment communiquer avec les pongistes, alors que tous sont différents et ont des
sensibilités différentes ?
2- comment s'appuyer sur la communication pour réussir à faire passer le message souhaité au
pongiste par l'entraineur de tennis de table, de sorte à faire progresser le joueur ?
3- comment écouter le joueur et se saisir du contenu de son message, afin de le prendre en
compte pour réguler sa communication en tant qu'entraineur ?
Objectif
Entretenir une communication en tant qu'entraineur, avec ses joueurs, qui déclenchent des
progrès chez les pongistes
Prérequis
Savoir parler, lire et écrire le français
COMMENT S’APPUYER SUR LES RESSENTIS DES PONGISTES POUR
FAVORISER DES APPRENTISSAGES ?
Présentation
Cette formation vise à accompagner les entraineurs de tennis de table à s'appuyer sur les
ressentis des joueurs de sorte à entrainer des apprentissages chez les pongistes. Les ressentis
sont une donnée subjective très intéressante à prendre en compte pour permettre au joueur
d'évoluer, car ils sont très personnels. Toutefois, la prise en compte de ceux-ci et leur utilisation
peut être complexe pour qu'ils fassent d'objet d'évolution du joueur. Cette formation apporte un
éclairage sur cette question et des pistes de réflexion sont proposées à cet effet.
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