Page 48 - Сборник дидактических игр по русскому языку

«Как правильно сказать?»
Цель –отрабатывать правильное употребление падежных форм

существительных.
Выбери верный вариант:

У рыб нет зуба
У рыб нет зубов
У рыбей нет зубей
(Правильный ответ - У рыб есть зубы.)

«Соберите три «букета»

Цель - отработать тип склонения существительных.
Подобрать слова – названия цветов в вазу – склонение:
I II III
ромашка тюльпан сирень

роза колокольчик герань
лилия василек

«Веселая мозаика»
Цель - учить составлять предложения.
Не переставляя букв, запишите из этого буквосочетания 7

предложений:
ТЕПЕРЬЯПОДНИМИТЕТОЖЕ
(Теперь я, поднимите тоже. Те перья подними, те тоже. Те перья под

ним и те тоже.)

«Исправьте ошибки»

Цель – учить составлять предложения с правильным порядком слов.
Редактирование предложений:
Я был с Борей в кинотеатре, который окончил четыре класса.

(Я был в кинотеатре с Борей, который окончил четыре класса).
Мальчик из кастрюли наливал в стаканы компот.
(Мальчик наливал компот из кастрюли в стаканы)

У щенка Байкала на макушке весело торчат ушки и пушистый
хвостик.
(У щенка Байкала весело торчат пушистый хвостик и ушки на

макушке)
Зимой многие животные бросаются в спячку.
(Зимой многие животные ложатся в спячку)

48