Page 84 - Metodicheskoe_posobie
P. 84
ФУТ ВАРЬ ВОЗ ИНА
БАЛ ВАР РАЗ ГОРОК
КАП КОН ПО ОЧКА
КОН НАЛ СОР БОР
ВА КА ПАР ВОЗ
КА ГОН ВОДО ФОР
ГОН КАН СЕМА ТА
Дети записывают составленные слова в рабочие тетради, затем
проверяют. Можно давать дополнительные задания не только по теме
урока, но и как материал для повторения.
Упражнение «Пишем предложение»
Цель: развитие концентрации внимания, закрепление знаний о
членах предложения.
Инструкция: участники игры делятся на 2 команды. В каждой
команде кто-то из игроков будет играть роль подлежащего, кто-то –
сказуемого, дополнения, определения, обстоятельства, кто-то будет
предлогом, запятой, точкой и т.д. Исполняемая роль записывается на
карточке и прикрепляется к одежде.
Затем учитель диктует предложение. Какая из команд это делает
быстрее и правильнее, та и побеждает.
Упражнение «Много - один»
Цель: развитие переключения внимания.
Инструкция: ребята сидят за учебными партами.
