Page 33 - Сборник дидактических игр по русскому языку
P. 33
«Крылатые слова»
Цель - уточнить мотивированное значение предложения -
фразеологизма.
Вариант первый:
Учитель говорит фразеологизм, а дети его объясняют
Вариант второй:
Учитель произносит фразу, передающую значение какого-нибудь
фразеологизма, а дети должны назвать этот фразеологизм.
Водить за нос врать.
Работать спустя рукава небрежничать
«Необычное в обычном»
Цель – учить раскрывать «переносный» смысл слова.
Учитель просит подобрать к слову:
золотой
тяжелый
свежий
слова обычные, прямые по значению, связанные с ним в речи, и
необычные -переносные по значению.
«Профессия»
Цель – уточнить семантику слова.
Дети загадывают какую-нибудь профессию и перечисляют действия, с
ней связанные. Другие ученики должны отгадать и назвать загаданную
профессию.
«Украсить слово»
Цель - уточнить семантику слова.
Надо существительное украсить прилагательными. Команды по
очереди, не повторяясь, называют прилагательные, которые к нему
подходят. Выигрывает та команда, игроки которой назовут больше
прилагательных.
«Слово наоборот»
Цель – учить производить звукобуквенный анализ слова и уточнить
понятие «слова» как смысловой единицы речи.
Учитель называет быстро слова. Дети должны записать их, наоборот
переставив буквы. И обратная ситуация - учитель называет
перевернутое слово, дети записывают его нормальное значение.
33
