Page 10 - Portafolio Creativo

¿Cómo evaluar? Es lo que se conoce como instrumentos de evaluación.
Tanto la fundamentación para la
elaboración de un diseño curricular o
un proyecto curricular como los
diferentes componentes del
currículo, visto uno a uno y vistos en
su conjunto, nos dan una idea más
precisa de lo que es el concepto de
currículo. Como se podrá dar cuenta,
es un proceso que requiere que
quien o quienes lo elaboren posean
una visión muy amplia de lo que se
proponen y que quien lo aplica sepa
interpretarlo, sea capaz de
transmitirlo a los alumnos.

LOS OBJETIVOS

Definen lo que queremos conseguir.
Son conjuntos de metas.
Responde las preguntas ¿Para qué enseñar?

Un objetivo es la expresión de una meta que se quiere conseguir y que debe permitir
la articulación de una serie de acciones encaminadas a su consecución.

En la educación se refiere a las metas que deseamos que los estudiantes alcancen
al final de un curso y que deben tener pasos claros para poder ser alcanzados.

Los objetivos se entienden como las intenciones que orientan el diseño y la
realización de las actividades necesarias para la consecución de las grandes
finalidades educativas y están formulados en términos de capacidades. Los
objetivos seguirán siendo las hipótesis que se piensa que alcanzarán los alumnos
a través del trabajo diseñado en dicha unidad de programación y, en todo caso, han
de destacar los procesos educativos o capacidades sobre los productos o
resultados finales.

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