Page 79 - KSP SMP NEGERI 4 SERIRIT

Dimensi Alokasi
Tujuan Pembelajaran Kompetensi Konten Variasi Alur Tujuan Pembelajaran
PPP Waktu
dan kimia melalui praktikum

3) Peserta didik mampu Proses Kognitif Suhu dan Diskusi dan 1. Peserta didik 4 JP
mengukur besaran suhu (C1: mengidentifikasi) Kalor pengamatan mampumengidentifikasi besaran
yang diakibatkan oleh suhu dan kalor melalui diskusi
energi kalor yang dan pengamatan
diberikan, sekaligus dapat Proses Kognitif Diskusi 2. Peserta didik mampu 4 JP
membedakan isolator dan
konduktor kalor (C2: menjelaskan) kelompok menjelaskan suhu dan kalor
melalui diskusi kelompok
Proses Kognitif Praktikum 3. Peserta didik mampu mengukur 4 JP
(C3: menerapkan) besaran suhu yang diakibatkan
oleh energi kalor yang
diberikan, sekaligus dapat
membedakan isolator dan
konduktor kalor melalui
praktikum
4) Peserta didik mampu Proses Kognitif Gerak dan Diskusi dan 1. Peserta didik mampu 4 JP
memanfaatkan ragam gerak (C1: mengidentifikasi) Gaya pengamatan mengidentifikasi ragam gerak
dan gaya (force) dan gaya melalui diskusi dan
pengamatan
Proses Kognitif Diskusi 2. Peserta didik mampu 4 JP
(C2: menjelaskan) menjelaskan ragam gerak dan
gaya melalui diskusi
Proses Kognitif Demonstrasi 3. Peserta mampu memanfaatkan 4 JP
(C3 : memanfaatkan) ragam gerakdan gaya (force)
melalui demonstrasi
5) Peserta didik mampu Proses Kognitif Klasifikasi Pengamatan 1. Peserta didik mampu 6 JP
melakukan klasifikasi (C1 : mengidentifikasi) Makhluk mengidentifikasi makhluk hidup
makhluk hidup dan benda Hidup dan benda mati berdasarkan
berdasarkan karakteristik karakteristik yang diamati
yang diamati melalui pengamatan

Proses Kognitif Diamati 2. Peserta didik mampu 7 JP
(C2 : menjelaskan) menggunakan menjelaskan klasifikasi makhluk
hidup dan bendaberdasarkan