Page 231 - IPA_BG_KLS_X_Rev

pembuatan bahan bakar bioetanol dari bonggol jagung, kulit singkong,
kulit nanas, kulit durian, bahkan limbah cucian beras. Sumber energi
yang ramah lingkungan ini sebaiknya digunakan sebagai bahan bakar
pada mesin kendaraan atau kegiatan industri sehingga membantu
mencegah peningkatan suhu bumi.

f. Argumen terhadap kegiatan manusia yang tertulis pada artikel tersebut
sehingga mendukung pengurangan emisi gas karbon dioksida, antara
lain (a) melakukan penanaman dan pelestarian tanaman baik di sekitar
rumah, lingkungan rumah, jalan raya, sekolah, perkantoran, pertokoan,
dan tempat lainnya. Tanaman akan melakukan fotosintesis sehingga
mengurangi emisi gas karbon dioksida, dan (b) bersepeda ke sekolah
atau ke kantor juga mengurangi emisi gas rumah kaca.

K. Releksi

Guru harus melakukan releksi diakhir proses pembelajaran. Releksi dilakukan
untuk menemukan hal-hal yang menjadi kendala selama proses pembelajaran
sehingga dapat diperbaiki pada pembelajaran selanjutnya. Selain itu juga untuk
menemukan hal-hal positif yang terjadi sepanjang proses pembelajaran agar
tetap dapat dipertahankan dalam proses pembelajaran. Releksi juga diperlukan
untuk mengecek apakah masih ada peserta didik yang mengalami miskonsepsi,
sehingga dapat segera dilakukan tindak lanjut untuk menghilangkan miskonsepsi
tersebut. Contohnya, ketika guru mendapatkan releksi bahwa peserta didik
kesulitan dalam menyusun sebuah pertanyaan wawancara maka guru dapat
membimbing prosesnya.

L. Sumber Belajar Utama

Guru dapat menggunakan beberapa sumber belajar seperti buku Clegg, C.J and
Davis, Andrew. 2023. Biology for IB Diploma Programme. UK: Hodder Education
atau menyimak situs https://www.bmkg.go.id/iklim untuk mendapatkan informasi
terkait perubahan iklim. Sumber utama belajar dapat bervariasi disesuaikan
dengan kebutuhan pembelajaran di satuan pendidikan masing-masing.

Panduan Guru Ilmu Pengetahuan Alam
214
untuk SMA/MA Kelas X (Edisi Revisi)