Page 49 - Modul Ajar Teks Deskripsi Kurikulum Merdeka
P. 49

INFORMASI UMUM






                 A. IDENTITAS                           B. CAPAIAN PEMBELAJARAN


                     Nama Penyusun                          Peserta didik mampu menulis informasi
                     Dewinda Citra Kesuma                   berupa gagasan, pikiran, pandangan,
                                                            arahan atau pesan melalui teks deskripsi.
                     Satuan Pendidikan
                     SMP Negeri 1 Singosari                 Peserta didik mampu menuliskan hasil
                                                            penelitian menggunakan metodologi
                     Jenjang Sekolah
                     SMP                                    sederhana dengan sumber rujukan secara
                                                            etis.
                     Kelas / Semester
                     VII (Tujuh) / 1 (Satu)                 Peserta didik menulis berbagai teks untuk
                                                            meyampaikan pengalaman dan
                     Jumlah Peserta Didik                   pengamatan dengan lebih terstruktur.
                     32 Peserta Didik


                     Tahun Ajaran
                     2022/2023

                     Elemen                              C. KOMPETENSI AWAL
                     Menulis
                                                             Peserta  didik  dapat  menentukan  ciri
                     Alokasi Waktu                           umum dari teks deskripsi.
                     6JP x 40 menit




                 D. PROFIL PELAJAR PANCASILA
                    Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia
                    Pelajar  Pancasila  memahami  ajaran  agama  dan  kepercayaannya  serta
                    menerapkan pemahaman tersebut dalam kehidupan sehari-hari.

                    Berkebhinekaan Global
                    pelajar mempertahankan kebudayaan luhur, lokalitas, dan indentitasnya, dan tetap
                    berpikiran terbuka dalam berinteraksi dengan budaya lain.  Pelajar menumbuhkan
                    rasa saling menghargai dan memungkinkan terbentuknya budaya baru yang positif.

                    Bernalar Kritis
                    Pelajar  mampu  secara  objektif  memproses  informasi  baik  kualitatif  maupun
                    kuatitatif,  membangun  keterkaitan  antara  berbagai  informasi  ,  menganalisis
                    informasi, mengevaluasi, dan menyimpulkannya.

                    Kreatif
                    Pelajar  yang  kreatif  adalah  pelajar  Pancasila  yang  mampu  memodifikasi    dan
                    menghasilkan sesuatu yang orisinil, bermakna, bermanfaat, dan berdapak.

                    mandiri
                    mempunyai prakarsa atas pengembangan diri dan prestasinya dan didasari pada
                    pengenalan  kekuatan  serta  keterbatasan  dirinya  serta  situasi  yang  dihadapi,  dan
                    bertanggung jawab atas proses dan hasilnya




                                                          47
   44   45   46   47   48   49   50   51   52   53   54