Page 6 - MA-kasti-kls 7
P. 6
KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN
No Tujuan Pembelajaran Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran
1 Peserta didik ▪ Peserta didik mengemukakan dan membuktikan strategi
mengemukakan dan gerak memukul bola yang paling efektif dalam permainan
membuktikan strategi bola kasti
gerak yang paling efektif ▪ Peserta didik mengemukakan dan membuktikan strategi
dalam situasi gerak gerak melambungkan bola yang paling efektif dalam
permainan bola kasti permainan bola kasti
▪ Peserta didik mengemukakan dan membuktikan strategi
gerak melempar bola yang paling efektif dalam permainan
bola kasti
▪ Peserta didik mengemukakan dan membuktikan strategi
gerak menangkap bola yang paling efektif dalam
permainan bola kasti
2 Peserta didik menganalisis ▪ Peserta didik menganalisis dan menghaluskan keterampilan
dan menghaluskan gerak memukul bola serta mentransfernya ke dalam
keterampilan gerak serta permainan bola kasti
mentransfernya ke dalam ▪ Peserta didik menganalisis dan menghaluskan keterampilan
permainan bola kasti gerak melambungkan bola serta mentransfernya ke dalam
permainan bola kasti
▪ Peserta didik menganalisis dan menghaluskan keterampilan
gerak melempar bola serta mentransfernya ke dalam
permainan bola kasti
▪ Peserta didik menganalisis dan menghaluskan keterampilan
gerak menangkap bola serta mentransfernya ke dalam
permainan bola kasti
Kesimpulan:
Peserta didik dianggap mencapai tujuan pembelajaran elemen belajar melalui gerak jika
minimal 3 kriteria memadai. Jika ada lebih dari 1 kriteria masuk kategori tidak memadai,
maka perlu dilakukan intervensi agar pencapaian peserta didik ini bisa diperbaiki.
Peserta didik dianggap mencapai tujuan pembelajaran elemen terampil bergerak jika minimal
3 kriteria memadai. Jika ada lebih dari 1 kriteria masuk kategori tidak memadai, maka perlu
dilakukan intervensi agar pencapaian peserta didik ini bisa diperbaiki.
