Page 31 - e-LKM Multikultural
P. 31
REFERENSI
Adhiatama, W., & Christianto, L. P. (2019). Suara Psikologi untuk Insan
Indonesia. Jakarta: Penerbit Universitas katolik Indonesia Atma Jaya.
Aditomo, Nisa Felicia. (2018). Ketimpangan Mutu Dan Akses Pendidikan di
Indonesia: Potret Berdasarkan Survei PISA 2015. Kilas Pendidikan Edisi
19 (8): 1-9.
Agustian, M. (2019). Pendidikan Multikultural. Jakarta: Universitas Katolik
Indonesia Atma Jaya.
Domnwachukwu, C. S. (2010). An Introduction to Multicultural Education
From Theory to Practice. Lanham: Rowman & Littlefield Publishers,
Inc.
Hanafy, M. S. (2015). Pendidikan multikultural dan dinamika ruang kebebasan.
Jurnal Diskursus Islam, 3(1), 119–139.
Hesti., Kurniansyah., & Rizki, Z. (2022). Problem Pendidikan Multikultural di
Indonesia. Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, 1(1); 1-12
Indrapangastuti, D. (2014). Praktek Dan Problematik Pendidikan Multikultural
Di Smk. Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi Dan Aplikasi, 2(1),
13–25.
Leistyna, P. (2002). Defining and Designing Multiculturalism One School
System’s Efforts. New York: Kelli Williams.
Naim, N., & Sauqi, A. (2017). Pendidikan Multikultural. Jogjakarta: Ar-Ruzz
Media.
Nasihin, S. (2017). Pendidikan Multikultural(Problema Dan Solusinya) Dalam
Perspektif Al-Qur’an Dan Hadits. Jurnal Al-Mutaaliyah: Jurnal
Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 1(1), 162–176.
Nugraha, D., Ruswandi, U., Erihadiana, M. (2020). Urgensi Pendidikan
Multikultural di Indonesia. Jurnal Pendidikan PKN, 1(2): 140-149.
Rosada, A., & Koesoema, D. (2019). Pendidikan Multikultural strategi
Mengelola Keberagaman di Sekolah. Yogyakarta: PT Kanisius.
Suneki, H. S. (2021). Pendidikan Multikultural dalam Mengantisipasi
Problematika Sosial di Indonesia. Jurnal Ilmiah CIVIS, X(1), 54–61.
Tilaar, H. A. R . (2004). Multikulturalisme: Tantangan-tantangan Global Masa
Depan dalam Transformasi Pendidikan Nasional. Jakarta: Grasindo.
Wulandari, T. (2020). Konsep dan Praksis Pendidikan Multikultural.
Yogyakarta: UNY Press.
31
