Page 130 - 9078
P. 130
คู่มือครู รายวิชาพื้นฐาน คณิตศาสตร์
บทที่ 9 | รูปสี่เหลี่ยมมุมฉาก
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เล่ม 2
จุดประสงค์การเรียนรู้ สาระสำาคัญ
4. หาพื้นที่ของรูปโดยการนับตาราง • พื้นที่ เป็นบริเวณภายในที่ถูกปิดล้อมด้วยขอบของรูป
หรือบริเวณภายในของรูปปิด
• การหาพื้นที่ของรูปเรขาคณิตสองมิติ อาจหาได้จากการ
นับจำานวนรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสที่เรียงติดกันและไม่ซ้อนทับ
กัน จนเต็มพื้นที่ของรูปเรขาคณิตสองมิตินั้น
• รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสที่มีความยาวด้านละ 1 หน่วย มีพื้นที่
1 ตารางหน่วย
• รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสที่มีความยาวด้านละ 1 เซนติเมตร
มีพื้นที่ 1 ตารางเซนติเมตร ใช้อักษรย่อ ตร.ซม.
• รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสที่มีความยาวด้านละ 1 เมตร
มีพื้นที่ 1 ตารางเมตร ใช้อักษรย่อ ตร.ม.
• รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสที่มีความยาวด้านละ 1 กิโลเมตร
มีพื้นที่ 1 ตารางกิโลเมตร ใช้อักษรย่อ ตร.กม.
• รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสที่มีความยาวด้านละ 1 วา
มีพื้นที่ 1 ตารางวา ใช้อักษรย่อ ตร.ว.
• การหาพื้นที่โดยประมาณ ให้นับพื้นที่ส่วนที่เต็มตาราง-
หน่วย รวมกับพื้นที่ส่วนที่ไม่เต็มตารางหน่วย โดยพื้นที่
ส่วนที่ไม่เต็มตารางหน่วยให้นำามารวมกัน ให้ได้ 1 ตาราง-
หน่วยหรือใกล้เคียง 1 ตารางหน่วยก่อน สำาหรับพื้นที่
ส่วนที่เหลือ ถ้าเหลือตั้งแต่ครึ่งตารางหน่วยขึ้นไปให้นับเป็น
1 ตารางหน่วย ถ้าเหลือไม่ถึงครึ่งตารางหน่วยให้ตัดทิ้ง
ไม่ต้องนำามารวม
5. หาพื้นที่ของรูปสี่เหลี่ยมมุมฉาก การหาพื้นที่ของรูปสี่เหลี่ยมมุมฉากอาจหาได้จาก
พื้นที่ของรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า = ความกว้าง × ความยาว
พื้นที่ของรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส = ความยาวด้าน × ความยาวด้าน
6. แก้โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับความยาวรอบรูปและพื้นที่ของ การแก้โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับความยาวรอบรูปและพื้นที่
รูปสี่เหลี่ยมมุมฉาก ของรูปสี่เหลี่ยมมุมฉาก อาจใช้กระบวนการแก้ปัญหา
ตามขั้นตอน ดังนี้
ขั้นที่ 1 ทำาความเข้าใจปัญหา
ขั้นที่ 2 วางแผนแก้ปัญหา
ขั้นที่ 3 ดำาเนินการตามแผน
ขั้นที่ 4 ตรวจสอบหรือมองย้อนกลับ
สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี | 101
