Page 131 - 9078

คู่มือครู รายวิชาพื้นฐาน คณิตศาสตร์
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เล่ม 2 บทที่ 9 | รูปสี่เหลี่ยมมุมฉาก

ตารางวิเคราะห์เนื้อหากับทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ และเวลาที่ใช้ในการจัดกิจกรรม

เวลา ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์
หัวข้อ เนื้อหา
(ชั่วโมง) j k l m n

เตรียมความพร้อม 1 - - - - -

9.1 ชนิดและสมบัติของรูปสี่เหลี่ยมมุมฉาก 4 -  - - -
• ชนิดของรูปสี่เหลี่ยมมุมฉาก
• เส้นทแยงมุมของรูปสี่เหลี่ยม

9.2 การสร้างรูปสี่เหลี่ยมมุมฉาก 2 -  -  -
9.3 ความยาวรอบรูป 2   - - -

• ความยาวรอบรูปของรูปสี่เหลี่ยมมุมฉาก
• ความยาวรอบรูปของรูปหลายเหลี่ยม
ที่สามารถแบ่งเป็นรูปสี่เหลี่ยมมุมฉาก

9.4 พื้นที่ของรูปสี่เหลี่ยมมุมฉาก 5   - - -
• พื้นที่
• หน่วยของพื้นที่

• การหาพื้นที่โดยใช้การนับตาราง
• พื้นที่ของรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าและพื้นที่ของ
รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส
• พื้นที่ของรูปหลายเหลี่ยมที่สามารถแบ่งเป็น

รูปสี่เหลี่ยมมุมฉาก

9.5 โจทย์ปัญหา 4     -
• โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับความยาวรอบรูป
ของรูปสี่เหลี่ยมมุมฉาก

• โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับพื้นที่ของรูปสี่เหลี่ยมมุมฉาก

ร่วมคิดร่วมทำา 1     

ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์

j การแก้ปัญหา k การสื่อสารและการสื่อความหมายทางคณิตศาสตร์

l การเชื่อมโยง m การให้เหตุผล n การคิดสร้างสรรค์

102 | สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี