Page 19 - Kelas X. 2b. Penginderaan Jauh_Dirjen GTK Kemdikbud 2019

Unit Pembelajaran

Penginderaan Jauh

BAHAN PEMBELAJARAN

A. Aktivitas Pembelajaran

Aktivitas 1

Sistem pengindraan jauh dalam geografi sangat bermanfaat dalam
memberikan informasi suatu wilayah dengan kondisi fisik dan sosiaInya serta

dalam hal pemantauan sumber daya alam dan lingkungan. Penginderaan jauh
merupakan sebuah rangkaian sistem yang terdiri dari beberapa komponen

yang saling terkait antara satu komponen dengan komponen yang lain

Pada aktivitas pembelajaran 1 ini peserta didik diminta mengkaji peranan

penginderaan jauh beda berbagai bidang kajian dan selanjutnya menjabarkan

begaimana penginderaan jauh menyelesaikan permasalahan. Dengan
menggunakan model pembelajaran Discovery Learning dengan sintak 1)

Pemberian rangsangan(Stimulation); 2) Pernyataan/Identifikasi masalah
(Problem Statement); 3)Pengumpulan data (Data Collection); 4) Pengolahan

data (Data Processing);5) Pembuktian (Verification), dan 6) Menarik

simpulan/generalisasi(Generalization) (Aryana, dkk, 2018).

Aktivitas pembelajaran 1 ini akan mencapai indikator:
3.2.16 Mengkaji pemanfaatan penginderaan jauh pada berbagai bidang
aplikasi

Tujuan aktivitas pembelajaran 1
Setelah melakukan aktivitas melalui model discovery learning diharapkan

peserta didik mampu nenjelaskan peranan, mengkaji implementasi teknik

penginderaan jauh pada bidang geografi fisik dan sosial, mengkaji
implementasi teknik penginderaan jauh pada permasalahan geografi sosial

91