Page 25 - Kelas X. 2b. Penginderaan Jauh_Dirjen GTK Kemdikbud 2019

Unit Pembelajaran

Penginderaan Jauh

4.2.5 Melakukan digitasi citra foto untuk membuat peta tematik.

Tujuan aktivitas pembelajaran 2
Setelah melakukan aktivitas melalui penugasan diharapkan peserta didik

mampu mengkaji dan melakukan intepretasi citra penginderaan jauh

Estimasi waktu aktivitas pembelajaran 2 x 45 menit

Sumber, Bahan dan Alat:
1. Lembar Praktikum / Tabel Hasil pengamatan

2. Foto udara / citra yg akan diidentifikasi (dapat diambil dari google earth
atau disediakan oleh narasumber)

3. Plastik transparan

4. OPF berwarna
5. ATK lainnya (kaca pembesar, isolasi, penggaris)

Langkah Kegiatan:
1. Saudara menayangkan citra foto dan bertanya jawab dengan siswa

terkait obyek yang ditunjukn pada citra tersebut.
2. Bersama peserta didik saudara merinci karakter yang merupakan

penanda dari obyek yang diamati siswa.

3. Saudara menjelaskan teknik intepretasi dalam penginderaan jauh
4. Saudara menjelaskan aktivitas yang akan dilakukan peserta didik

5. Saudara membentuk kelompok dengan jumlah kelompok ideal

maksimal 5 orang
6. Saudara membagikan LKPD 3 Intepretasi Citra Penginderaan Jauh dan

bahan-bahan yang diperlukan untuk praktek, antara lain Citra foto

udara, plastik transparansi, spidol OPF
7. Saudara memberikan petunjuk tentang bagaimana mengambil dan

menggunakan citra foto yang bersumber pada google maps (jika

saudara tidak menyediakan hard copy citra foto)

97