Page 30 - Kelas X. 2c. Sistem Informasi Geografi_Dirjen GTK Kemdikbud 2019
P. 30
Program PKB melalui PKP berbasis Zonasi
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan
Aktivitas 3
Pada aktivitas 3 ini peserta didik diminta melakukan analisis jaringan
transportasi dan tata guna lahan di daerahnya masing-masing dan
mendesain pengembangan wilayahnya sesuai karakter dan potensi
wilayahnya dengan menggunakan model pembelajaran Project Based
Learningdengan sintak 1) Penentuan Pertanyaan Mendasar (Start With the
Essential Question), 2) Mendesain Perencanaan Proyek (Design a Plan for the
Project), 3). Menyusun Jadwal (Create a Schedule), 4) Memonitor peserta
didik dan kemajuan proyek (Monitor the Students and the Progress of the
Project), 5) Menguji Hasil (Assess the Outcome) . Selanjutnya peserta didik
diharapkan dapat membuat peta jaringan transportasi sebagai pendukung
pengembangan wilayahnya sesuai dengan desain pengembangan wilayah
yang sudah dibuat.
Aktivitas pembelajaran 3 ini akan mencapai indikator:
3.3.3. Menganalisis jaringan transportasi dan tata guna lahan dengan peta
dan/atau citra pengindraan jauh serta Sistem Informasi Geografis (SIG)
kaitannya dengan pengembangan potensi wilayah dan kesehatan
lingkungan
4.3.1. Membuat peta tematik berdasarkan pengolahan citra pengindraan jauh
dan Sistem Informasi Geografis (SIG) untuk pengembangan potensi
wilayah dan kesehatan lingkungan
4.3.2. Menyajikan peta tematik berdasarkan pengolahan citra pengindraan
jauh dan Sistem Informasi Geografis (SIG) untuk pengembangan
potensi wilayah dan kesehatan lingkungan
Tujuan aktivitas 3
Setelah melakukan aktivitas 3 dengan menggunakan model Project Based
Learning peserta didik dapat menganalisis jaringan transportasi dan tata
162
