Page 23 - Kelas XI. 5b. Pembangunan Berkelanjutan Manusia Indonesia

Unit Pembelajaran

Pembangunan Berkelanjutan Manusia Indonesia

c. Kelompok 5 dan 6: Permasalahan IPM Indonesia dengan tingkat

Kesejahteraan Ekonomi

3. Diskusikan pemecahan masalahnya dengan mencari jawaban
dibeberapa literatur yang ada di perpustakaan, internet, atau bahan

bacaan lainnya yang sesuai permasalahan.
4. Rancang bersama bentuk laporan hasil diskusi pemecahan masalah,

dapat berupa tulisan sederhana atau dalam bentuk tayangan

powerpoint atau sesuai kondisi sekolah.
5. Pekerjaan diselesaikan selama 45 menit untuk diskusi pembuatan

laporan dalam bentuk tulisan sederhana atau tayangan powerpoint.

6. Presentasi laporan hasil diskusi pemecahan masalah dengan aturan
sebagai berikut:

a. Kelompok 1 presentasi, kelompok 2 menanggapi
b. Kelompok 3 presentasi, kelompok 4 menanggapi

c. Kelompok 5 presentasi, kelompok 6 menanggapi.

7. Kelompok lain dapat berpartisipasi memberikan tanggapan setelah
kelompok yang ditunjuk menanggapi.

LKPD 2 Data Indeks Pembangunan Manusia Indonesia

Lembar Kerja Peserta Didik 2

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Atas
Tahun Pelajaran : 2019/2020
Kelas/Semester : XI/Genap
Mata Pelajaran : Geografi
Materi Pokok : Data Indeks Pembangunan Manusia
Tujuan : Menganalisis Kualitas Penduduk dan Indeks
Pembangunan Manusia
Petunjuk:

1. Diskusikanlah bersama kelompok masing-masing dan kerjakan aktivitas
berikut dengan kerjasama yang baik serta rasa tanggung jawab yang
tinggi!

91