Page 29 - Kelas XI.3b Lingkungan Hidup
P. 29
Unit Pembelajaran
Lingkungan hidup
Aktivitas 3
Tujuan aktivitas 3
Setelah melakukan aktivitas 1 dengan menggunakan model Discovery
Learning peserta didik dapat Membandingkan upaya pengelolaan sumber
daya kehutanan, pertanian, pertambangan, kelautan, dan pariwisata di
Indonesia yang sesuai prinsip-prinsip pembangunan berkelanjutan.
Kompetensi Dasar
3.3. Menganalisis sebaran dan pengelolaan sumber daya kehutanan,
pertambangan, kelautan, dan pariwisata sesuai prinsip-prinsip
pembangunan berkelanjutan
4.3. Membuat peta persebaran sumber daya kehutanan, pertambangan,
kelautan, dan pariwisata di Indonesia
Indikator
3.3.46 Menganalisis upaya pengelolaan sumber daya kehutanan di Indonesia
3.3.48 Menganalisis upaya pengelolaan sumber daya pertanian di Indonesia
3.3.49 Menganalisis upaya pengelolaan sumber daya pertambangan di
Indonesia
3.3.50 Menganalisis upaya pengelolaansumber daya kelautan di Indonesia
3.3.51 Menganalisis upaya pengelolaan sumber daya pariwisata di Indonesia
3.3.52 Mengevaluasi upaya pengelolaan sumber daya kehutanan di Indonesia
sesuai dengan prinsip pembangunan berkelanjutan
3.3.53 Mengevaluasi upaya pengelolaan sumber daya pertambangan di
Indonesia sesuai dengan prinsip pembangunan berkelanjutan
3.3.54 Mengevaluasi upaya pengelolaan sumber daya pertanian di Indonesia
sesuai dengan prinsip pembangunan berkelanjutan
3.3.55 Mengevaluasi upaya pengelolaan sumber daya kelautan di Indonesia
sesuai dengan prinsip pembangunan berkelanjutan
139
