Page 214 - 性格的陷阱：如何修补童年形成的性格缺陷

过程。若没有亲⾝体验，就学 东⻄ 则 我们所

就只有⼀条：我们⼀定不能离

威廉的童年经历就是⼀个很好 亲就过度

威廉：对我的⽗亲⽽⾔，学习成绩好
问题，或在做作业时遇到困难 他

科学课的项⽬。你知道吗，没 业是
的。⼀次⼜⼀次，我的⼤多数 业都

尽管⽗亲花费了⼤量精⼒，升
⽣。论⽂、项⽬等在家完成的 课 他 试成
绩不佳，有很严重的考试焦虑症 试是 项他 须要 对

的事。尽管在考试前的晚上， 亲会 时的时 教
他很聪明，但是他的考试成绩仍 试能
太焦虑了。随着时间的推移， 绩越 认 ⾃
是个差⽣，只是因为有了⽗亲的 时的

威廉：我偷偷地认为⾃⼰⾮常懒惰 则 有 让爸
爸替我做那么多作业呢？

⽗亲对威廉的⼲涉很多，远远不 业 他
交、运动、休闲娱乐和⽇常活动 他 预渗
⾯⾯。他替威廉做决定，给威 导和

⽅⾯，威廉的独⽴能⼒都遭到

过度保护的第⼆个⽅⾯，表现 ⽗ 对孩
⺟挑剔批评孩⼦⾃⼰的判断， 视孩

玛格丽特：我妈妈最常说的话就是，“让你 ”。
喜欢说“我早就告诉过你了吧”。 觉得

从她的建议，就⼀定会失败。

威廉记得，有⼀次，他跟⽗亲 想 历史 业 ⽗亲突
他的椅⼦从桌边推开，说：“好 时候
哭”。