Page 76 - 常随佛学教师指南

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单元 ： 1.2.3.3

本课要旨 ： 通过课文让学生知道西藏佛教的传入、弘扬历史及其特

色。
教学目标 ： 1. 学生能说出佛教传入西藏的因缘及其发展。

2. 学生能说明藏传佛教的几点特色。

教学建议 ： 导入：

1. 展示一幅“唐卡”或播一段“大礼拜”视频吸引学生
对藏传佛教的兴趣。

2. 教师据“佛教传入西藏”这一段，说明文成公主对西

藏佛教兴起的贡献。

3. 教师引导学生，说出几位藏传佛教大师的成就。
4. 教师为学生简单说出藏传佛教的几个教派的不同之

处。

5. 教师逐一将藏传佛教的教育制度、大礼拜及转世传承

方式向学生讲解。
6. 结语：藏传佛教是佛教的一个重要组成部份，除了在

西藏、青海及蒙古地区流传，也在世界各地传扬，被

称为金刚乘或密教。

思考题答案 ： 1. 试谈谈佛教是在怎样的因素下传入西藏。
佛教传入西藏是始于松赞干布统一藏区之后，迎娶了

唐朝文成公主及尼泊尔尺尊公主，两位公主都是佛教

徒，伴随她们入藏的佛教典籍、法物和佛像，影响了

松赞干布成为佛教徒。
2. 谈谈你对藏传佛教的看法。

例子：藏传佛教流传的转世传承方式，让人有一种神

秘感。

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