Page 109 - 生命留迹 · 教育
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让他们意识到他们的妈妈并不是铁金刚，跌不死也摔
不坏！
我们家奉行男主外女主内，先夫只知道赚钱养家，
家里的衣食住行他一概不理。一家人的生活起居、三
个孩子的学校功课、甚至上学放学都由我安排接送。
小女儿初上小学时，闹情绪不肯上学。为了配合
她，我准备申请调学校，以便能就近送她去上学。吴
福安校长不让我转校，却准许我每天提早离校去带小
女儿上学，安抚她上课后才回学校继续教课。这是绝
无仅有的厚待，我接受有点受宠若惊却也觉得心里不
安，所以我对吴校长能体谅属下，至今仍然感激不尽，
子女们却因为见我能人所不能，便认为我是个无所不
能的妈妈。
先夫往生后，我不但主内也主外。看到我虽然形
容憔悴，却能每天早上到先夫的会计公司坐镇，中午
赶去上课，间中还得跑律师楼、与客户谈判、为银行
诸多刁难而与行政人员拍桌子，三个子女更认定他们
的妈妈是铁金刚的化身。
每一回到小女儿的家小住，我俩到杂货店购物，
她常爱抄捷径，跨过公寓对面那道路旁有泥泞的沟渠；
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