Page 68 - MODUL AJAR MANAJEMEN...

c. Pelaksanaan Pembelajaran
Pelaksanaan pembelajaran merupakan kegiatan yang memiliki

nilai edukasi yang mewarnai interaksi bernilai edukatif dimana
rencana yang telah dibuat diterapkan dalam kegiatan sehari-hari.

Guru PJOK memainkan peran sentral sebagai fasilitator,

motivator, dan pembimbing dalam setiap aktivitas. Guru harus
mampu menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan

mendukung, serta mendorong keterlibatan siswa dalam berbagai
kegiatan fisik. Sehingga pentingnya metode pengajaran yang

variatif dan inovatif seperti game-based learning, demonstrasi, dan

simulasi, yang dapat membuat siswa lebih tertarik dan termotivasi
untuk berpartisipasi dalam kegiatan PJOK.

d. Evaluasi Pembelajaran
Evaluasi merupakan langkah penting dalam manajemen

pembelajaran PJOK. Evaluasi pembelajaran dilakukan untuk

refleksi terhadap pembelajaran yang telah dilakukan, serta suatu
proses untuk menentukan tingkat pencapaian tujuan

pembelajaran. Evaluasi yang digunakan guru antara lain
menyimpulkan, menganalisis, menyampaikan pencapaian tugas

yang telah diberikan. Dalam pembelajaran PJOK, evaluasi tidak
hanya mencakup aspek kognitif (pengetahuan), tetapi juga aspek

psikomotorik (keterampilan motorik siswa) dan afektif (sikap,

motivasi, dan kerja sama siswa). Evaluasi bisa dilakukan melalui
berbagai cara, seperti observasi langsung, penilaian hasil latihan,

ujian tertulis, maupun refleksi dari siswa mengenai pengalaman
mereka selama mengikuti kegiatan PJOK. Evaluasi yang baik akan

memberikan informasi penting untuk melakukan perbaikan pada
perencanaan dan pelaksanaan di masa mendatang.

Dengan pendekatan manajemen yang komprehensif,

pembelajaran PJOK dapat berjalan lebih efektif dan memberikan

62