Page 73 - MODUL AJAR MANAJEMEN...
P. 73
lebih interaktif dan dapat diadaptasi untuk berbagai tingkatan
kemampuan siswa.
2) Sport Education Model (Model Pendidikan Olahraga)
Pendekatan ini menekankan pada pengalaman belajar olahraga
yang lebih komprehensif, di mana siswa bukan hanya peserta,
tetapi juga dapat menjadi pelatih, wasit, atau pengelola tim.
Model ini mengajarkan keterampilan olahraga dalam konteks
yang nyata, sehingga siswa memiliki pengalaman yang
mendekati situasi di lapangan sebenarnya. Model ini juga
membantu siswa untuk mengembangkan keterampilan
kepemimpinan, pengambilan keputusan, dan tanggung jawab.
3) Pembelajaran Kolaboratif dan Partisipatif
Dalam pembelajaran kolaboratif, siswa diajak untuk bekerja
sama dalam kelompok, menyelesaikan tugas-tugas olahraga
bersama, dan saling memberi masukan. Metode ini tidak hanya
mengembangkan keterampilan fisik tetapi juga keterampilan
sosial, seperti komunikasi, kerja sama, dan manajemen konflik.
Pendekatan partisipatif mendorong siswa untuk terlibat dalam
perencanaan kegiatan olahraga, memilih jenis permainan, dan
mengevaluasi prosesnya. Dengan demikian, mereka merasa
lebih terlibat dan bertanggung jawab dalam kegiatan
pembelajaran.
b. Penggunaan Teknologi dalam Pembelajaran PJOK
Teknologi dapat menjadi alat yang sangat efektif dalam
mengembangkan pembelajaran PJOK. Integrasi teknologi
memungkinkan pembelajaran yang lebih interaktif, personal, dan
terukur. Beberapa bentuk penggunaan teknologi dalam PJOK
adalah:
67
