Page 8 - LEMBAR KEGIATAN MAHASISWA (LKM) MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERINTEGRASI ETNOSAINS
P. 8
DAFTAR ISI
PRAKATA ....................................................................................... v
DAFTAR ISI .................................................................................... vii
DAFTAR GAMBAR ....................................................................... x
DAFTAR TABEL ............................................................................ xi
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................... xii
BAB 1 PENDAHULUAN .................................................. 1
A. STRATEGI PEMBELAJARAN ........................... 1
B. TATA CARA PRAKTIKUM ............................... 1
C. LAPORAN PRAKTIKUM .................................. 2
BAB II METABOLIT SEKUNDER, MODEL INKUIRI,
KONSERVASI, DAN KETERPADUAN INKUIRI
TERINTEGRASI ETNOSAINS DAN STEM ........ 5
A. DESKRIPSI PEMBELAJARAN .......................... 5
B. TUJUAN PEMBELAJARAN ............................. 5
C. PEMBAHASAN MATERI PEMBELAJARAN .. 6
D. TUGAS DAN UMPAK BALIK ........................... 17
BAB III ISOLASII DAN UJI FITOKIMIA METABOLIT
SEKUNDER DARI SAMPEL TANAMAN
HUTAN TROPIS .................................................. 19
A. DESKRIPSI PEMBELAJARAN .......................... 19
B. TUJUAN PEMBELAJARAN ............................. 19
C. LANDASAN TEORI ............................................ 20
D. PROSEDUR KERJA ISOLASI DAN UJI
FITOKIMIA .......................................................... 31
E. HASIL PERCOBAAN DAN PEMBAHASAN ... 35
F. SIMPULAN ........................................................... 39
G. TUGAS DAN UMPAN BALIK .......................... 40
BAB IV ANALISIS STRUKTUR SENYAWA METABOLIT
SEKUNDER DENGAN ALAT SPEKTROSKOPI . 42
Prof. Dr. Sudarmin, M.Si., dkk. | vii
