Page 10 - Buletin Sumbu Pakarti Bulan Juli

Taman Literasi Nias
Aku Cuma Satu

Kak, hari ini kita akan belajar apa? Mendengar Kegiatan berikutnya, kami menggambar bentuk
pertanyaan dari anak-anak, tentu kakak-kakak kaki, tangan dan anggota tubuh kami yang lain,
Fasil sangat senang mendengarnya. Ini saat menjiblak kaki diatas kertas, ada anak yang
menandakan bahwa anak-anak senang mengikuti merasa geli, ada juga yang menggambar tangan
kegiatan. Mengawali kegiatan kami menyanyikan tapi bentuknya seperti pisang goreng. Diakhir
lagu “Topi Saya Bundar”, anak-anak menirukan kegiatan, Kak mitra menjelaskan bahwa gambar
gerakan sesuai dengan lirik lagu yang diacak oleh ini akan menjadi kenangan kelak untuk mereka
kak Mitra. Semakin lama, lagunya semakin karen beberapa tahun lagi, mereka akan
dipercepat, anak-anak harus berkonsentrasi agar bertumbuh dan ukuran tangan dan kaki mereka
bisa mengikuti gerakan dari Kak Mitra. akan berbeda (Kak Mitra)

Pertanyaan yang mengawali kegiatan kami
adalah “Apakah ada yang punya saudara kembar”
ternyata ada yang punya saudara kembar dan
sering mengikuti kegiatan belajar juga. Jelita dan
Juwita adalah anak kembar yang ada di
komunitas kami. Nah, walaupun kembar, tapi ada
yang membedakan antara Jelita dan Juwita,
anak-anak mulai menyebutan perbedaan mulai
dari rambut, ekspresi dan lainnya. Ya, hari ini kami
belajar bahwa “Aku Cuma Satu”. Jadi, walaupun
kita punya saudara kembar yang sangat mirip,
tetap saja ada hal yang bisa membedakan.

Taman Literasi Kolontobo
Jenis Daun

Pertemuan kali ini kami akan mengeksplor
tumbuhan yang ada disekitar kami. Kami membagi
kelas menjadi dua kelompok yaitu kelas besar dan
kelas kecil. Kelas kecil bersama dengan kak Mila
belajar menulis dan bahasa inggris sedangkan
kelompok besar bersama Kak Rosi melakukan
pengamatan pada tanaman atau pohon yang
ada disekitar kami. Anak-anak memilih satu daun
yang paling disukai kemudian menulis beberapa
hasil pengamatan seperti: Nama tanaman/pohon,
jenis daun, manfaat daun.
Selanjutnya kami mengajak anak duduk bersama.
Masing-masing anak mempresentasikan hasil
pengamatannya. Kegiatan diskusi berlangsung

dengan baik. Salah satu anak mengungkapkan
rasa senangnya karena baru pertama kali
mendapatkan materi pengamatan lingkungan
khusunya pada tanamnan

8