Page 8 - Amelia P Sukma

didasarkan atas teori yang diangkat
dari penelitian dan riset sehingga
teruji validitasnya.
5. Kesesuaian dengan gaya belajar

siswa. Kriteria ini didasarkan atas
kondisi psikologis siswa, bahwa
siswa belajar dipengaruhi pula oleh

gaya belajar siswa.
6. Kesesuaian dengan kondisi

lingkungan, fasilitas pendukung,
dan waktu yang tersedia.
Bagaimana bagusnya sebuah

media, apabila tidak didukung oleh
fasilitas dan waktu yang tersedia

maka kurang efektif.

PROSEDUR PEMILIHAN MEDIA

1. Memilih apakah pesan yang akan disampaikan itu adalah

tujuan pembelajaran
2. Memastikan apakah media yang dirancang guna
keperluan pembelajaran

3. Memastikan apakah dalam usaha mendorong kegiatan
belajar akan digunakan strategi yang efektif, psikomotorik

atau kognitif.
4. Menentukan media yang sesuai dari kelompok yang
cocok untuk strategi yang akan dipilih dengan

mempertimbangkan dari berbagai ketentuan
5. Mereview lagi baik kelebihan maupun kelemahan media

yang dipilih, bila perlu menyediakan kembali alternatif-
alternatif yang ada

6. Perencanaan dalam pengembangan dan produksi media
tersebut.

5