Page 155 - 45 Model Pembelajaran Spektakuler Buku Pegangan Teknis Pembelajaran di Sekolah

5. Guru membantu siswa membuat analisis dan kesimpulan
berdasarkan hasil konkret yang diperoleh selama melakukan
penelitian.
6. Siswa membuat laporan hasil penelitian dan merepresentasi-
kannya di depan siswa atau kelompok lain untuk

didiskusikan.
7. Guru memberi penilaian atas hasil kerja siswa secara
objektif.

Keunggulan:
� Pengetahuan yang diperoleh murni dari hasil kerja keras
siswa.

� Pengetahuan yang diperoleh cenderung bersifat permanen
dalam arti bertahan lama dalam memori dan ingatan siswa.
� Melibatkan banyak unsur pendidikan dalam diri siswa.
Mulai dari unsur motorik, kognitif, afeksi, bahkan spiritual

untuk objek-objek penelitian yang melibatkan elemen
metafisika. Contohnya, penelitian tentang asal-usul
makhluk hidup.
� Melatih siswa untuk berpikir analis, kritis, dan objektif.
� Dapat digunakan siswa sebagai bekal sains-metodologis

untuk melakukan penelitian yang lebih tinggi.

Kelemahan:
http://facebook.com/indonesiapustaka bagi guru sebagai pendamping dan pembimbing belajar,
�
Membutuhkan waktu, tenaga, biaya, dan pikiran yang
lebih banyak daripada metode praktik lapangan biasa, baik

maupun bagi siswa sebagai subjek belajar.

157