Page 273 - 45 Model Pembelajaran Spektakuler Buku Pegangan Teknis Pembelajaran di Sekolah

dengan ringan, tetapi juga bisa berarti hubungan sebab akibat
atau jika maka atau syarat-prasyarat atau konsep hubungan yang
lain. Contoh keseimbangan konsep: Rajin belajar sebagai bentuk
prasyarat menjadi pintar; Jika reboisasi hutan berjalan dengan
lancar dan sukses, tidak akan terjadi tanah longsor; Hubungan

sebab-akibat menjaga kebersihan membiasakan pola makan
sehat dan olahraga secara teratur untuk menghindari penyakit;
dan contoh lainnya.
Pada dasarnya, dunia pendidikan pun memiliki

konsep pembelajaran yang sama. Sebagai contoh, metode
pembelajaran unsur motorik tidak selalu sama dengan metode

pembelajaran unsur kognitif . Demikian pula dengan karakter
kompetensi intrapersonal dengan interpersonal. Sebab,
meskipun sama-sama tergabung dalam unsur afektif, elemen

pembelajaran dengan karakter interpesonal tidak mesti sama
dengan elemen pembelajaran intrapersonal. Kecerdasan
dengan karakter intrapersonal melibatkan banyak orang,

sedangkan kecerdasan interpersonal , sebaliknya, perseorangan/
individual. Sementara itu, pendekatan individual untuk model
pembelajaran interpersonal lebih memiliki peran dan fungsi
nyata dibandingkan pendekatan berkelompok dalam metode
pembelajaran intrapersonal.

Oleh sebab itu, pada tataran praktis, model pembelajaran
afektif memiliki ragam model pembelajaran yang berbeda-
http://facebook.com/indonesiapustaka selalu melibatkan unsur perasaan, naluri, dan keinginan psiko-
beda ketika ingin diterapkan dalam dunia nyata. Namun,
satu hal yang pasti adalah bahwa model pembelajaran afektif

sosiologis manusia.

275