Kelemahan:
� Terlalu mengandalkan kemampuan lisan guru.
� Bersifat searah: guru memberi dan murid menerima.
� Tidak ada peran aktif siswa untuk belajar.
� Potensi intelektual siswa cenderung diabaikan.
� Tidak ada komunikasi antara guru dengan siswa.
http://facebook.com/indonesiapustaka 53