Page 11 - E-MODUL SISTEM PERIODIK UNSUR BERBASIS CHEMO-EDUTAINMENT

KOMPETENSI INTI

A. Capaian Pembelajaran

Pada akhir fase E, peserta didik mampu mengamati fenomena sesuai dengan kaidah

kerja ilmiah dalam menjelaskan konsep kimia dalam kehidupan sehari-hari;
menuliskan reaksi kimia dan menerapkan hukum-hukum dasar kimia; dan

memahami struktur atom dan aplikasinya dalam nanoteknologi.

B. Tujuan Pembelajaran

1. Peserta didik mampu mengelompokkan unsur-unsur berdasarkan perkembangan

sistem periodik unsur
2. Peserta didik mampu menyelidiki hubungan konfigurasi elektron dengan letak

unsur dalam tabel periodik dengan benar
3. Peserta didik dapat menentukan letak suatu unsur dalam tabel periodik

berdasarkan konfigurasi elektron dengan diberikan nama dan nomor atom unsur
dengan benar.

4. Dengan diberikan nama unsur beserta nomor atomnya peserta didik menganalisis

kecenderungan jari – jari atom dalam satu golongan dan periode dengan benar.
5. Dengan diberikan data jari-jari peserta didik mampu menganalisis

kecenderungan jari-jari dalam satu golongan dan periode dengan benar
6. Dengan diberikan nama unsur beserta nomor atomnya peserta didik menganalisis

kecenderungan keelektronegatifan dalam satu golongan dan periode dengan

benar.
7. Dengan diberikan data peserta didik mampu menganalisis kecenderungan

keelektronegatifan dalam satu golongan dan periode dengan benar.
8. Dengan diberikan nama unsur beserta nomor atomnya peserta didik menganalisis

kecenderungan afinitas elektron dalam satu golongan dan periode dengan benar.

9. Dengan diberikan data afinitas elektron peserta didik mampu menganalisis
kecenderungan afinitas elektron dalam satu golongan dan periode dengan benar

Dahniar Nat alia Sipayung – Dr. Jamalum Purba, M.Si

x