Page 13 - Periodico Escolar 43 Colegio de Educación Especial Nuestra Señora del Carmen - ASPRONTE

Colegio de Educación Especial “Nuestra Señora del Carmen” - ASPRONTE Nuestra Voz nº 43

Validar y avanzar como padres, como hijos…

La validación es un aspecto psicológico fundamental para establecer vínculos

familiares sólidos.

Como padres es probable que en más de una ocasión hayáis recibido comunicaciones de preocupación
debido a comportamientos disruptivos o desadaptativos de vuestros hijos.

Estos comportamientos pueden abarcar una amalgama de situaciones: “no se relaciona adecuadamente
con sus iguales”, “no respeta las normas”, “no tolera los límites”, “tiene conductas agresivas”, “no
atiende”, “está desmotivado”, “no respeta las figuras de autoridad” ...

A muchos puede que le resulte familiar alguna de estas aseveraciones. Otros incluso estarán
acostumbrados a escuchar más de una. A veces estas pueden ser abrumadoras, y si nos referimos a la
adolescencia... el retrato puede ser aún más desalentador.

Afrontando la complejidad de la crianza

También es muy frecuente que los padres con hijos tengan dificultades personales, convivenciales,
escolares y/o sociales (no conozco a ninguno que no las tenga en menor o mayor medida), reciban
constantemente mensajes (directa o sutilmente) sobre cómo educar mejor a sus hijos o sobre modelos
parentales positivos y eficaces.

Las fuentes pueden ser muy diversas: otros padres, maestros, familiares, amigos, educadores, trabajadores
sociales, psicólogos, medios de comunicación... y en multitud de formatos, formales (talleres educativos,
charlas u otras intervenciones) e informales.

La cantidad de información puede ser ingente. En muchas ocasiones estos mensajes tienen una función
protectora y eficaz, es decir, ayudan; en otras, sin embargo, pueden tener un cariz responsabilizador y
culpabilizador.

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